Aula sobre Plano Cartesiano

Breve aula sobre Plano Cartesiano, utilizando o Geogebra.

Venha conferir! :)

# 7. Aula sobre Medidas de Posição (Moda, Média e Mediana) + Exercícios Resolvidos (Questões do ENEM)

Aula sobre Medidas de Posição (Moda, Média e Mediana) + Exercícios Resolvidos (Questões do ENEM).
Aperte o play e confira. :)

# 6. Aula sobre Grupos

Abaixo, temos uma aula sobre Grupos - de Estruturas Algébricas - e nela, vemos a definição de Grupos e a resolução de dois exemplos. Venha conferir! :)

# 5. Aula sobre Potências

Abaixo está mais um vídeo da disciplina de Produção de Vídeos Didáticos em Matemática.

Convido-os a dar o play e conferir uma aula sobre Potências.

# 4. Entrevista com a professora Renata Teófilo sobre o uso de audiovisuais no ensino de Matemática

Confira abaixo a entrevista com a professora Renata Teófilo sobre o uso de audiovisuais no ensino de Matemática. A professora em questão é licenciada em Matemática pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), possui pós-graduação no Ensino de Matemática pela mesma Instituição. Já foi estudante bolsista e supervisora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e hoje atua na Educação Básica, mais especificamente no Colégio Estadual Dom José Tupinambá da Frota, com as disciplinas de Matemática e Física. 

# 3. Propaganda da Entrevista com a professora Renata Teófilo

Abaixo está a propaganda  da entrevista com a professora Renata Teófilo sobre o uso de audiovisuais no ensino de Matemática.

A Pressa é Inimiga da Promoção. Ou não? (Trailer)

"A Pressa é Inimiga da Promoção. Ou não?" é um trailer do curta metragem que foi produzido por estudantes do Curso de Licenciatura em Matemática através da Disciplina Produção de Vídeos Didáticos em Matemática como uma prévia do que vem pela frente para a primeira Avaliação. Venha conferir!

# 2."Qual a importância do recurso de audiovisuais no ensino de Matemática, para mim, como futura docente?"

Nesse vídeo, comento sobre a utilização de audiovisuais em sala de aula e enumero 4 tópicos de como eles podem auxiliar nas aulas.

# 1. Análise do artigo "O Vídeo como Recurso Didático no Ensino de Matemática"

Análise da seção 1.4. "O Vídeo como Recurso Didático no Ensino de Matemática" da tese da Ana Maria da Silva (2011). (Atividade da disciplina de Produção de Vídeos Didáticos em Matemática/UVA)

Início da Disciplina "Produção de Vídeos Didáticos em Matemática"

Olá, sou Deyse Linhares, estudante do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Atualmente curso o 8° semestre e dentre as diversas disciplinas da grade curricular do curso, temos a "Produção de Vídeos Didáticos em Matemática" que é uma disciplina Optativa e pela primeira vez está sendo ofertada e ministrada pelo professor Márcio Nascimento.

Uma das razões de eu estar cursando a disciplina é pelo fato do curso cobrar pelo menos duas disciplinas optativas cursadas e outra é por eu ter bastante curiosidade sobre o que realmente é um audiovisual, sua origem, suas aplicações.
Espero que a disciplina seja bastante satisfatória e enriquecedora para todos os estudantes.

Estudantes na 2° aula da disciplina